The article is devoted to a general overview of dyslexia and methods of working with children with dyslexiaТокар, C.Tokar, S.2021-01-292021-01-292020Токар С. Питання організації роботи з дітьми з порушеннями мови та мовлення: дислексія. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 242–244.https://library.vspu.net/items/2a5861f6-027a-40f3-b517-23dc6465c82aПедагогічна освіта; інклюзивна освіта; порушення мовлення.Стаття присвячена загальному огляду дислексії та методам роботи з дітьми, в яких дислексія.Статья посвящена общему обзору дислексии и методам работы с детьми, в которых дислексия.The article is devoted to a general overview of dyslexia and methods of working with children with dyslexiasoft skills,дислексія,діти з особливими освітніми потребами,дислексия,дети с особыми образовательными потребностями,children with special educational needs,dyslexia.Питання організації роботи з дітьми з порушеннями мови та мовлення: дислексіяВопросы организации работы с детьми с нарушениями речи и речи: дислексияIssues of organizing work with children with speech and speech disorders: dyslexiaArticle