Коломієць, Л. І.Коломиец, Л. И.Kolomiets, L. I.2021-03-232021-03-232011Коломієць Л. І. Змістовий компонент підготовки майбутніх учителів до забезпечення наступності навчання / Л. І. Коломієць // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Вінниця : Планер, 2011. – Вип. 34. – С. 337-342.УДК 378.016:37.091.2https://library.vspu.net/items/247cf058-f7a0-4ff6-8eb6-f8e3c9bb281dДошкільна та початкова освіта. Методика.У статті актуалізуються сучасні наукові підходи до забезпечення наступності навчання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.В статье актуализируются современные научные подходы к обеспечению преемственности обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста.The modern scientific approaches to ensuring continuity of learning the preschool children of primary school age are analyzed in this article.наступність навчанняпсихологічна готовність до навчанняадаптація до школипрофесійна підготовка вчителя початкових класівпреемственность обученияпсихологическая готовность к школеадаптация к школепрофессиональная подготовка учителя начальных классовcontinuity of learningpsychological readiness to learnadaptation to schoolprofessional training of primary school teacherЗмістовий компонент підготовки майбутніх учителів до забезпечення наступності навчання.Содержательный компонент подготовки будущих учителей к обеспечению преемственности обучения.The semantic component of training future teachers to ensure continuity of education.Article