Сайдак, Артем Максимович2025-01-242024https://library.vspu.net/handle/123456789/14278Педагогіка. Музичне мистецтво.У роботі теоретично та експериментально досліджено проблему розвитку музичної культури учнів підліткового віку на уроках музичного мистецтва. Актуальність проблеми визначається основними нормативно-правовими освітніми документами, концептуальними засадами розвитку освіти України, Концепцією «Нової українського школи», що зумовлюють необхідність спрямування навчально-виховного процесу на розвиток музичної культури, особливо в учнів підліткового віку. Обґрунтовано необхідність дослідження педагогічних умов, для якісного розвитку музичної культури учнів підліткового віку на уроках музичного мистецтва. У дослідженні проаналізовано психолого-педагогічні аспекти проблеми, визначено сутність основних понять: «музична культура», «музична культура особистості», «естетична культура» та обґрунтовано вибір структурних компонентів музичної культури учнів підліткового віку: мотиваційно-пізнавальний, емоційно-ціннісний та творчо-діяльнісний. Досліджено психолого-педагогічні особливості учнів підліткового віку. Актуалізовано проблему особистісного культурного розвитку учня-підлітка в сучасних соціально-політичних умовах, що впливає на перебіг становлення особистості школяра. На основі наукових досліджень охарактеризовано значення уроків музичного мистецтва як основи формування музичної культури школярів. Визначено основні критерії (мотиваційно-пізнавальний; емоційно-ціннісний; творчо-діяльнісний) показники, рівні та здійснено діагностування рівня сформованості музичної культури учнів підліткового віку. В результаті аналізу наукової літератури та проведеної діагностики рівня сформованості музичної культури учнів підліткового віку нами було обгрунтовано педагогічні умови для ефективності здійснення зазначеного процесу, а саме: формування стійкої мотивації школярів до естетично-оцінної діяльності; художньо-творча взаємодія між учасниками освітнього процесу засобами проектної діяльності.The work theoretically and experimentally investigates the problem of the development of musical culture of teenage students in music lessons. The relevance of the problem is determined by the main regulatory and legal educational documents, the conceptual principles of the development of education in Ukraine, the Concept of the "New Ukrainian School", which determine the need to direct the educational process to the development of musical culture, especially in teenage students. The need to study pedagogical conditions for the qualitative development of musical culture of teenage students in music lessons is substantiated. The study analyzes the psychological and pedagogical aspects of the problem, determines the essence of the main concepts: "musical culture", "musical culture of the individual", "aesthetic culture" and justifies the choice of structural components of the musical culture of teenage students: motivational-cognitive, emotional-value and creative-activity. The psychological and pedagogical features of teenage students are investigated. The problem of personal cultural development of a teenage student in modern socio-political conditions, which affects the course of the formation of the student's personality, is actualized. On the basis of scientific research, the importance of musical art lessons as the basis for the formation of musical culture of schoolchildren is characterized. The main criteria (motivational-cognitive; emotional-value; creative-activity) indicators, levels and diagnostics of the level of formation of musical culture of teenage students are determined. As a result of the analysis of scientific literature and the conducted diagnostics of the level of formation of musical culture of teenage students, we substantiated the pedagogical conditions for the effectiveness of the specified process, namely: the formation of stable motivation of schoolchildren for aesthetic-evaluative activity; artistic-creative interaction between participants in the educational process by means of project activityмузична культураурок музичного мистецтваучні підліткового вікуmusical culturemusic lessonteenage studentsтези