Стахова, І. А.Стахова, И. А.Stakhova, І. А.2018-06-052018-06-052017Стахова І. Особливості використання інноваційних освітніх технологій у процесі формування прородничої компетентності майбутніх учителів початкових класів / І.А. Стахова // Педагогічний пошук : Збірник наукових праць студентів і молодих вчених. Випуск 8. – Вінниця : ТОВ «Нілан ЛТД», 2017. – С.129-136https://library.vspu.net/items/200bf52e-833c-438a-a27e-286c81e4a026Педагогічна освіта. Початкова освіта. Інноваційні освітні технологіїЗважаючи на модернізацію сучасної системи освіти, використання інноваційних технологій навчання набуває великого значення, особливо стосовно природничо-наукової підготовки майбутніх учителів початкової школи. Серед провідних технологій, які використовуються інтерактивні, проектні, ігрові. Вони сприяють формуванню природничої компетентності майбутніх педагогівНесмотря на модернизацию современной системы образования, использования инновационных технологий обучения приобретает большое значение, особенно в отношении естественно-научной подготовки будущих учителей начальной школы. Среди передовых технологий, которые используются интерактивные, проектные, игровые. Они способствуют формированию естественной компетентности будущих педагоговGiven the modernization of the modern education system, the use of innovative training technologies is becoming increasingly important, especially with regard to the natural and scientific training of future primary school teachers. Among the leading technologies used are interactive, design, gaming. They contribute to the formation of the natural competence of future educatorsінноваційні технології навчанняприроднича компетентністьприродничо-наукова підготовкаинновационные технологии обученияестественная компетентностьестественнонаучная подготовкаinnovative learning technologiesnatural competenceNatural science trainingArticle