Каплінський, В.В.2024-03-072024-03-072022Каплінський В. В. Конкурс педагогічної майстерності як засіб творчого зростання майбутніх учителів / В.В. Каплінський // Особистісно-професійне становлення педагога в контексті інтеграції України в європейський освітній простір: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2022 р.). Частина 1. – Вінниця: «Твори», 2022.– С. 109-113https://library.vspu.net/items/1c231d4f-1915-4314-a699-9ee8671a4b72Вища освіта. Педагогічна вища освіта. Методика.В матеріалах розкривається зміст конкурсних завдань, що охоплюють провідні аспекти професійної діяльності вчителя: майстерність проведення уроку, майстерність здійснювати виховний вплив, лекторська майстерність, майстерність розв’язання педагогічних ситуації, майстерність володіти собою.The materials reveal the content of contest tasks covering the leading aspects of a teacher's professional activity: the skill of conducting a lesson, the skill of exerting an educational influence, the skill of lecturing, the skill of solving pedagogical situations, the skill of self-control.конкурс педмайстерностіконкурсні завданнямайстерність усного мовленнямайстерність проведення уроку і виховного заходумайстерність володіння собоюpedagogy contestcontest tasksoral communication skillsthe skill of conducting a lesson and an educational eventthe skill of self-controlArticle