Король, А.В.Korol, A.V.2020-07-142020-07-142018Березова С.Г., Снітко О.А., Король А.В. Штучний інтелект як інноваційний засіб спілкування педагогів закладів дошкільної освіти з батьками та громадськістю. Методичний посібник / А. В. Король. – Вінниця: КВНЗ ВАНО, 2018. – 139 сhttps://library.vspu.net/items/1b53d648-258a-40e4-b2f4-3cc8b202a697Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Інклюзивна освітаУ посібнику представлені сучасні дистанційно-інтерактивні форми співпраці педагогів, батьків та громадськості з використанням штучного інтелекту для оптимізації та підвищення результативності освітнього та корекційно-розвиткового процесів в закладах дошкільної освіти. Для педагогів та керівників закладів дошкільної освіти, студентів педагогічних вузівВ пособии представлены современные дистанционно-интерактивные формы сотрудничества педагогов, родителей и общественности с использованием искусственного интеллекта для оптимизации и повышения результативности образовательного и коррекционно-развивающего процессов в учреждениях дошкольного образования. Для педагогов и руководителей учреждений дошкольного образования, студентов педагогических вузовA manual presents modern, interactive forms of collaboration between educators, parents and the public, using artificial intelligence to optimize and improve the effectiveness of educational and correctional processes in pre-school institutions. For teachers and managers of pre-school education institutions, students of pedagogical universitiesштучний інтелектспівпраця з батькамиінформаційно-комунікаційні технологіїдистанційно-інтерактивні форми роботиискусственный интеллектсотрудничество с родителямиинформационно-коммуникационные технологиидистанционно-интерактивные формы работыcooperation with parentsartificial intelligenceinformation and communication technologiesremote-interactive forms of workBook