Поплавська, Ю.О.Поплавская, Ю. А.Poplavska, Yu. A.2018-07-172018-07-172010Поплавська Ю.О. Творчий підхід до формування пізнавальних інтересів молодших школярів на уроці музики /Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми/ Зб.наук.пр. – Випуск 24/ Редкол.: І.А.Зязюн (голова та ін..) – Київ-Вінниця: ТОВ фірма “Планер”, 2010. – С.78-84. (0,5 д.а.) ВАКУДК [37.036+373.3]:78https://library.vspu.net/items/1b53591b-6373-47cb-8f22-944a75cba9dcТворчий підхід. Пізнавальні інтереси. Молодші школярі. Урок музики.У статті обґрунтовується необхідність творчого підходу вчителя до формування пізнавальних інтересів молодших школярів в процесі навчання музичної грамоти, розглядаються методичні резерви музично-творчих завдань в активізації пізнавальної діяльності дітей на уроках музики.В статье обосновывается необходимость творческого подхода учителя к формированию познавательных интересов младших школьников в процессе обучения музыкальной грамоте, рассматриваются методические резервы музыкально-творческих заданий в активизации познавательной деятельности детей на уроках музыки.In the article the necessity of the teacher’s creative approach to the forming of the cognitive interests of the junior schoolchildren in the process of teaching musical literacy is grounded. Moreover, the methodical backlogs of the musicalcreative tasks in the activation of the children’s cognitive activity on the lessons of music are examined.творчий підхідформування пізнавальних інтересівнавчання музичної грамотимузично-творчі завданнятворческий подходформирование познавательных интересовобучение музыкальной грамотемузыкально-творческие заданияcreative approachforming of the cognitive intereststeaching musical literacyteaching musical-creative tasksArticle