Корольчук, АнатолійСтопа, Марина2023-04-092023-04-092023Корольчук А. Влив занять рекреаційними видами рухової активності на соціально-психологічну адаптацію студентів спеціальності Фізична терапія, Ерготерапія / Анатолій Корольчук, Марина Стопа // Особливості викладання дисципліни Фізичне виховання в сучасних умовах : матеріали круглого столу, Вінниця, 26 січня 2023 року [Електронний ресурс] / гол. ред. В. М. Мірошніченко; ред. кол.: О. Ю. Брезденюк, В. С. Білоус, Т. В. Осаволюк; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ВДПУ, 2023. – Вип. 5. – С. 26-27https://library.vspu.net/items/18d3e039-c582-46d4-aaed-ffa2b0719a4aФізичне виховання. Особливості викладання дисципліни «Фізичне виховання» в сучасних умовахРухова активність є важливим елементом всебічного розвитку особистості студента, формування основ здорового способу життя, корекції фізичного та психічного здоров’я, виховання моральних і вольових якостей майбутнього фахівця, тощо. Аналіз освітньо-професійних програм підготовки фахівців СВО бакалавр за спеціальністю 227 Фізична терапія, ерготерапія вказує, що більшість авторів для формування загальної компетентності, що передбачає використовування різних видів та форм рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя надають перевагу освітнім компонентам пов’язаних з рекреаційними формами рухової активності, які здатні мотивувати студентів до самостійних занять руховою активністю та адаптувати до стресових ситуацій. Адаптація та стресостійкість студентів визначається наявністю стресогенних факторів у студентському середовищі та суспільстві в цілому. Постійний стан стресу і його наслідки в умовах військового стану становлять серйозну загрозу психічному здоров’ю студентів, тоді як рухова активність є запорукою формування стресостійкості, збереження психічного здоров’я і неодмінною умовою соціальної стабільності студентів.фізична культурафізична терапіяерготерапіярекреаційні види рухової активностіArticle