Пасевич, М. О.2023-12-192023-12-192023Пасевич М. О. Міжпредметна інтеграція точних наук і уроків технологій / Пасевич М. О. // Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва : теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023. – Вип. 6. – С. 74-76УДК 371.395https://library.vspu.net/items/127fcac6-be5e-434c-83a1-0d0c11309b2dОбразотворче мистецтво. Технології. Точні науки.Ця стаття розглядає значення технологічних уроків і їх взаємозв’язок з іншими предметами в навчальній програмі. Вона підкреслює, що технології допомагають учням розвивати інженерне мислення та легше засвоювати наукові концепції, зокрема в галузі фізики та математики. Висвітлено переваги міжпредметної інтеграції математики та точних наук з технологіями, що допомагає учням бачити реальний застосунок наукових знань. Усе це сприяє більш активному та практичному навчанню, а також розвиває важливі навички для майбутнього.This article examines the importance of technology lessons and their relationship with other subjects in the curriculum. She emphasizes that technology helps students develop an engineering mindset and more easily learn scientific concepts, particularly in the fields of physics and mathematics. The advantages of interdisciplinary integration of mathematics and exact sciences with technologies are highlighted, which helps students to see the real application of scientific knowledge. All this contributes to more active and practical learning, as well as developing important skills for the future.міжпредметна інтеграціятехнологіїточні наукиinterdisciplinary integrationtechnologiesexact sciencesArticle