Сідорова, І.С.Sidorova, I.S.2023-02-242023-02-242019Сідорова І.С. Підготовка студентів педагогічних університетів до використання міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва у сучасній школі / Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених. - Дрогобич :Видавничий дім «Гельветика», 2019. Вип.24. Том 2. С.178-182.УДК 378.016[373.3.091.313:78]https://library.vspu.net/items/1250c367-fcc0-462d-be6b-feb857564fb6підготовка студентів, педагогіка, мистецтвоУ статті розкрито роль взаємодії навчальних предметів, що є необхідною складовою навчально-виховного процесу в школі. Розглянуто одну з ефективних педагогічних умов формування музичної культури молодших школярів, якою визначено використання міжпредметних зв’язків на уроках музичного мистецтва. Акцентовано увагу на необхідності підготовки вчителя музичного мистецтва у процесі фахового навчання до впровадження цієї умови у навчальний процес у майбутній професійній діяльності.The article reveals the role of the interaction of educational subjects, which is a necessary component of the educational process in school. One of the effective pedagogical conditions for the formation of the musical culture of junior pupils is considered, which determines the use of interdisciplinary connections in music art lessons. The emphasis is placed on the need of preparation a teacher of musical art in the process of professional training to implement this condition in future professional activities. It is announced that students of pedagogical universities of music specialties should not only acquire a certain amount of special knowledge, skills and abilities, but also skillfully pass this experience on to their pupils.студенти педагогічних університетівфахова підготовкауроки музичного мистецтваміжпредметні зв’язкимузична культура молодших школярівstudents of pedagogical universitiesprofessional preparationlessons of musical artinterdisciplinary connectionsmusical culture of junior schoolchildrenArticle