Василюк, Алла2024-02-262024-02-262021Василюк А. Моделі підтримки інклюзивної освіти в різних країнах ЄС /Алла Василюк // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р.). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 30-35https://library.vspu.net/items/11b829d6-1994-485d-8148-ea428f759a4bОсвіта. Інклюзивна освіта. Країни ЄСНа прикладі окремих краї ЄС (Бельгії, Фінляндії, Швеції, Норвегії, Австрії, Німеччини та Англії) представлено моделі підтримки інклюзивної освіти. Вказано, що векторами розвитку інклюзивної освіти на сучасному етапі є: багатоваріантність інклюзивного навчання для дітей з ООП, які не мають важких порушень в розвитку; збереження системи спеціальної освіти; визнання, що інклюзивна освіта – це лише частина, а не вся освітня система.інклюзивна освітаконцепція інклюзіїArticle