Каплінський, В. В.Каплінський, В. В.Kаplinskiy, V. V.2017-12-072017-12-072005Каплінський В. В. Натяк як прийом підсилення методів виховання / В. В. Каплінський // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. пр. / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2005. – Вип. 16. – С. 146-151https://library.vspu.net/items/0d053a43-3def-4d03-bb77-a99532881016Педагогіка. Методи вихованняВ статті йдеться про натяк як ефективний прийом прихованого впливу, спрямований на гальмування негативної поведінки, та його післядію (відзиви студентів). Розкривається на конкретних прикладах його потенціл як підсилювача ефективності методів виховання.В статье анализируется приём намёка как эффективный приём скритого воспитательного воздействия на личность. На конкретних примерах раскрывается его воспитательный потенциал, о котором свидетельствуют отзывы студентовThe article goes on to say that allusion as effective technique of ulterior influence directed on the inhibitory of negative behavior and its results.прийоми виховного впливунатякформи натякуспеціально створені виховні ситуаціїспрямування природних ситуацій у виховне русловідзиви студентівприёмы педагогического воздействиянамёкформы намекаспециально созданные воспитательные ситуациинаправление возникающих ситуаций в воспитательное руслоотзывы студентовmethod of educational influenceallusionforms of allusionspecially prepared educational situationsdirection of natural situations at the educational spherestudents’ reportsArticle