Щебетюк, АллаShchebetiuk, A.Мисліцька, НаталіяMyslitska, N.2020-11-212020-11-212019Щебетюк, А. Методичні прийоми візуалізації навчальної інформації/ Алла Щебетюк, Наталія Мисліцька // Актуальні проблеми математики, фізики і технологій: зб. наук. пр. / С. В. Подолянчук (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019. – Вип. 16. – С. 153-155https://library.vspu.net/items/0607c245-085d-4968-ae5f-4c45276903c8ФізикаВ статті описуються методичні прийоми візуалізації навчальної інформації з фізики, які базуються на розробці схемо-знакових моделях подання знань: у формі графа, приписної моделі, фреймової моделі, конспект-схеми, когнітивно-графічних елементів «Дерево» та «Будинок», опорного конспекту, карти пам’яті, метаплану.The article briefly describes the methods of using the elements of historicism during the study of physics; The directions of the use of the history of science in the physics classes at the school are given, taking into account the age and individual characteristics of the students and the level of development of their thinking.візуалізація навчальної інформаціїметодичні прийомисхемо-знакові моделі подання знаньvisualization of educational informationmethodical techniquesscheme-sign models of presentation of knowledgeArticle