Лісниченко, А. П.Лисниченко, А. П.Lisnychenko, A. P.2018-01-112018-01-112011Лісниченко А.П. Шляхи формування рефлексивних умінь майбутніх учителів у контексті їх підготовки до творчої самореалізації в професійній діяльності/ А.П. Лісниченко //Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конфнренції з міжнародною участю “Теорія і практика підготовки майбутніх учителів до педагогічної дії”. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2011. – С.140-143https://library.vspu.net/items/0594a3fd-696c-4562-8ef1-f21050631968Педагогічні науки.Самореалізація. Саморозвиток.На основі аналізу наукових робіт виділяються та обґрунтовуються шляхи формування рефлексивних умінь майбутніх учителів у контексті їх підготовки до творчої самореалізації в професійній діяльностіНа основании анализа научных работ выделяются и обосновываются пути формирования рефлексивных умений будущих учителей в контексте их подготовки к творческой самореализации в профессиональной деятельности.Ways of formation future teachers’ reflexive skills are singled out and proofs of that are given on the base of scientific literature analysis.рефлексіясаморозвитоксамореалізаціяпрофесійна діяльністьpефлексиясаморазвитиесамореализацияпрофессиональная деятельностьreflectionselfdevelopmentselfrealisationprofessional workArticle