Малінка, О. О.Малинка, Е. А.Malinka, О. О.2019-02-102019-02-102013Малінка О.О. Діахронічний аналіз підходів до навчання іноземних мов / О.Малінка // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць / Редкол.: В.І.Шахов (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2013. – Вип. 40. – С. 60-63.УДК 378.147.091.016:811.111https://library.vspu.net/items/025997c9-70fc-43e6-a524-4eeef521ea93Іноземні мови. Методика навчання. Нелінгвістичні навчальні заклади. Комунікативний підхід. Контекстний підхід.У статті розглянуто розвиток підходів до навчання іноземних мов і передбачені ними основні принципи, а також визначено підходи, застосування яких дозволяє оптимізувати процес оволодіння іноземними мовами студентами нелінгвістичних навчальних закладів.В статье рассмотрено развитие подходов к обучению иностранным языкам и предусмотренные ими основные принципы, а также определены подходы, применение которых позволяет оптимизировать процесс овладевания иностранными языками студентами нелингвистических учебных заведенийThe development of foreign languages teaching approaches is considered in the article, as well as their main principles; there are also defined the approaches which are the most effective ones in the process of teaching students of nonlinguistic educational institutions.підходи до навчання іноземних мовкомунікативний підхідконтекстний підхідподходы к обучению иностранным языкамкоммуникативный подходконтекстный подходforeign languages teaching approachescommunicative approachcontext approachArticle