Огінська, Н.Вацьо М.В.2024-09-122024-09-122023Огінська Н. Історико-педагогічний аналіз проблеми патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти» 28-29 березня 2023 року : мат-ли VІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції ВДПУ. Вінниця, 2023. С.99-103https://library.vspu.net/items/023562dc-98c1-472b-b69f-a641c2da17a2Дошкільна освіта. Методика.В статті проаналізовано погляди зарубіжних та вітчизняних культурно-освітніх діячів минулого. Зроблено історико-педагогічний аналіз проблеми патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Розглядаються погляди Я. Коменського, Г. Ващенко, О. Духнович, С. Русової, Г. Сковороди, В. Сухомлинського щодо засобів національно-патріотичного виховання старших дошкільниківThe article analyzes the views of foreign and domestic cultural and educational figures of the past. A historical and pedagogical analysis of the problem of patriotic education of older preschool children was conducted. The views of Ya. Komensky, G. Vashchenko, A. Dukhnovych, S. Rusova, G. Skovorody, V. ukhomlinsky regarding the means of national-patriotic education of older reschoolers are reviewedпатріотичне вихованнядіти старшого дошкільного вікуС. РусоваЯ. КоменськийВ. Сухомлинськийpatriotic educationchildren of senior preschool ageS. RusovaYa. KomenskyV. SukhomlynskyArticle