Грошовенко, О. П.Hroshovenko, O. P.2017-03-092017-03-092014Грошовенко О. П. Підготовка майбутнього вчителя до використання інтерактивних технологій навчання на уроках природознавства / О. П. Грошовенко // Наукові записки. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. праць / редкол.: В.І. Шахов (голова) [та ін.] ; Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : Нілан ЛТД, 2014. – Випуск 42, ч. 2. – С. 152-155УДК 378.147.091.313:[373.3.016:57.081.1]https://library.vspu.net/items/016e330a-589f-441e-94ee-ae95a940b8efПриродознавство. Інтерактивні технології навчанняУ статті розкриваються особливості підготовки майбутнього вчителя до використання інтерактивних технологій навчання на уроках природознавства. Обґрунтовується необхідність забезпечення послідовної методики формування у майбутніх вчителів професійних умінь щодо використання інтерактивних технологій навчання на уроках природознавства.В статье раскрываются особенности подготовки будущего учителя к использованию интерактивных технологий обучения на уроках естествознания. Обосновывается необходимость обеспечения последовательной методики формирования у будущих учителей профессиональных умений по использованию интерактивных технологий обучения на уроках естествознания.The article reveals peculiarities of future teachers to use interactive technology in the classroom teaching of science. The necessity of providing a consistent method of forming the future teachers of professional skills in the use of interactive learning technologies in the classroom science.інтерактивні технологіїпрофесійна підготовкавчитель початкової школиприродознавствоинтерактивные технологиипрофессиональная подготовкаучитель начальной школыестествознаниеinteractive technologytrainingprimary school teachersscienceArticle