Гуревич, Р. С.Gurevich, RS2017-02-272017-02-272008Гуревич Р. С. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі професійних навчальних закладів: досвід, проблеми, перспективи // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Випуск 16. – С. 56-63https://library.vspu.net/items/0012425c-0acb-4950-bb35-50b9192a6830Інформаційно-телекомунікаційні технології в освіті. Професійна освітаУ статті розглянуті проблеми використання інформаційно-телекомунікаційних технологій в навчальних закладах професійної освіти. Описано досвід роботи навчальних закладів. Намічено перспективи подальших досліджень в цій області.В статье рассмотрены проблемы использования информационно-телекоммуникационных технологий в учебных заведениях профессионального образования. Описан опыт работы учебных заведений. Намечены перспективы дальнейших исследований в этой области.The article deals with the problem of the use of information and telecommunication technologies in educational institutions of professional education. The experience of the work of educational institutions. Prospects for further research in this areaінформаційно-телекомунікаційні технології в освітіпрофесійна освітазаклади професійної освітидосвід роботи навчальних закладівинформационно-телекомуникационные технологии в образованиипрофесиональное образованиеучреждения профессионального образованияопыт работы учебных заведенийInformation and telecommunication technologies in educationvocational educational institutionsprofessional educationfurther researchІнформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі професійних навчальних закладів: досвід, проблеми, перспективиИнформационно-телекомуникационные технологии в учебном процессе профессиональных учебных заведений: опыт, проблемы, перспективыTelekomunkatsiyni Information technology in the educational process of professional education: experience, problems and prospectsArticle