Маловідомі сторінки історії педагогічної думки Вінниччини XІX – поч. XX століття.

Abstract

У статті на основі комплексу загальнонаукових та історико-педагогічних методів висвітлено маловідомі педагогічні ідеї найвизначніших педагогів Вінниччини 17– початку 20 століття. З’ясовано значення ідей педагогів Вінниччини для розвитку вітчизняної педагогіки. Зроблено узагальнення про те, що педагогічна думка Вінниччини ХVІІ – поч. ХХ ст. розвивалася в руслі демократичної та гуманістичної традиції.

On the basis of the general scientific and historically-pedagogical methods the article highlights not very well known pedagogical ideas of the most prominent Vinnytsia region pedagogues in the seventeenth – in the beginning of the twentieth century. The importance of Vinnytsia region pedagogues’ ideas for the development of the national pedagogics is clarified. A conclusion is made, that pedagogical thought in the Vinnytsia region in the seventeenth – in the beginning of the twentieth century developed in the direction of the democratic and humanistic ideas.