Професійна підготовка вчителів у педагогічних університетах України в умовах євроінтеграції

Abstract

У монографії розглядаються тенденції підготовки вчителя нової генерації у педагогічних університетах України в умовах євроінтеграції та окреслено перспективи їх розвитку. Досліджено теоретичні основи організації пофесійної педагогічної освіти й проаналізовано тенденції її розвитку в європейських країнах, визначено концептуальні засади та стратегічні орієнтири професійної підготовки вчителя в умовах євроінтеграції та розкрито шляхи інтернаціоналізації педагогічного університету в контексті глобалізації та євроінтеграції. Подано практичні рекомендації щодо методичної системи підготовки вчителя нової генерації у педагогічних університетах України та сформовано пропозиції щодо розвитку системи професійної підготовки вчителя в педагогічних університетах в умовах євроінтеграції з урахуванням світових тенденцій. Розрахована на вчених, науково-педагогічних працівників, дослідників, аспірантів і студентів, а також усіх, кого цікавлять наукові та практичні проблеми підготовки майбутніх учителів в умовах євроінтеграції

В монографии рассматриваются тенденции подготовки учителя нового поколения в педагогических университетах Украины в условиях евроинтеграции и намечены перспективы их развития. Исследованы теоретические основы организации профессионального педагогического образования и проанализированы тенденции ее развития в европейских странах, определены концептуальные основы и стратегические ориентиры профессиональной подготовки учителя в условиях евроинтеграции и раскрыты пути интернационализации педагогического университета в контексте глобализации и евроинтеграции. Даны практические рекомендации по методической системы подготовки учителя нового поколения в педагогических университетах Украины и сформированы предложения по развитию системы профессиональной подготовки учителя в педагогических университетах в условиях евроинтеграции с учетом мировых тенденций. Рассчитана на ученых, научно-педагогических работников, исследователей, аспирантов и студентов, а также всех, кого интересуют научные и практические проблемы подготовки будущих учителей в условиях евроинтеграции

The monograph examines the trends in the training of teachers of the new generation in pedagogical universities of Ukraine in the context of European integration and outlines the prospects for their development. The theoretical bases of the organization of professional pedagogical education are investigated and the tendencies of its development in the European countries are analyzed, conceptual bases and strategic orientations of professional training of the teacher in the conditions of European integration are defined and ways of internationalization of pedagogical university in the context of globalization and European integration are opened. Practical recommendations on the methodical system of teacher training of the new generation in pedagogical universities of Ukraine are given and proposals on development of the system of teacher training in pedagogical universities in the conditions of European integration taking into account world tendencies are formed. Designed for scientists, research and teaching staff, researchers, graduate students and students, as well as anyone interested in scientific and practical problems of training future teachers in the context of European integration