Please use this identifier to cite or link to this item: http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/132
Title: Престижність професії педагога як чинник професійного самовизначення випускників педагогічних ВНЗ
Other Titles: Престижность профессии педагога как фактор профессионального самоопределения выпускников педагогических ВУЗОВ
The prestige of the teaching profession as a factor of professional self-determination of graduates of pedagogical universities
Authors: Коломієць, А. М.
Коломиец, А. Н.
Kolomiets, A. M.
Kolomiiets, D. I.
Keywords: мотивація професії педагога
мотивация профессии педагога
motivation of the teaching profession
якість підготовки педагогів
качество подготовки педагогов
the quality of training of teachers
pedagogy activities
професія шкільного вчителя
профессия школьного учителя
the profession of a school teacher
педагогічна діяльність
педагогическая деятельность
Issue Date: 2012
Publisher: Київ ; Вінниця : Планер
Citation: Коломієць А. М. Престижність професії педагога як чинник професійного самовизначення випускників педагогічних ВНЗ / А. М. Коломієць, Д. І. Коломієць // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / редкол.: І. А. Зязюн [та ін.]. – Київ ; Вінниця : Планер, 2012. – Випуск 29. – С. 75-80.
Abstract: В статті розглядаються можливі шляхи підвищення мотивації та поліпшення якості підготовки студентів до педагогічної діяльності.
В статье рассматриваются возможные пути повышения мотивации и улучшения качества подготовки студентов к педагогической деятельности.
The article discusses possible ways of increase of motivation and improvement of quality of preparation of students to pedagogical activity
Description: Педагогіка. Професія педагога. Професійне самовизначення
URI: http://93.183.203.244:8080/xmlui/handle/123456789/132
Appears in Collections:Наукові публікації. Виступи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
КоломКолом12.pdf321.99 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.