dc.contributor.author | Мерживінська, Ганна Миколаївна | |
dc.contributor.author | Мерживинська, Г.М. | |
dc.contributor.author | Merzhyvinska, Н. М. | |
dc.date.accessioned | 2022-01-13T09:40:28Z | |
dc.date.available | 2022-01-13T09:40:28Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | Мерживінська Ганна Миколаївна. Класичні та сучасні підходи до навчання граматики у старших класах загальноосвітньої школи: кваліфікаційна робота / Г.М. Мерживінська; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2021. – 82 с.: – Бібліогр.: с. 73-78 (73 назви). – На правах рукопису | uk_UA |
dc.identifier.other | УДК 811.111’42 | |
dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/9557 | |
dc.description.abstract | У дослідженні розглядаються традиційні та сучасні методи та підходи до
навчання граматики: граматико-перекладний, прямий, аудіолінгвальний,
афективно-гуманістичний, сугестопедія, комунікативний підхід, метод повної
фізичної реакції. Аналіз теоретичних джерел та пробне навчання засвідчили
доцільність поєднання кількох методів у навчанні граматики. В дослідженні
визначено переваги та недоліки розглянутих методів, розроблено комплекс
вправ для формування граматичної компетентності. | uk_UA |
dc.description.abstract | В исследовании рассматриваются традиционные и современные методы и
подходы к обучению грамматики: грамматико-переводной, прямой,
аудиолингвальный, аффективно-гуманистический, суггестопедия,
коммуникативный подход, метод полной физической реакции. Анализ
теоретических источников и пробное обучение показали целесообразность
сочетания нескольких методов в обучении грамматике. В исследовании
определены преимущества и недостатки рассмотренных методов, разработан
комплекс упражнений по формированию грамматической компетентности. | ру |
dc.description.abstract | The study considers traditional and modern methods and approaches to teaching
grammar: Grammar-translation, Direct, Audiolingual, Affective-humanistic,
Suggestopedia, Communicative approach, Total Physical Response method. The
analysis of theoretical sources and practical application of the set of exercises have
shown the feasibility of combining several methods in teaching grammar. The study
identifies the advantages and disadvantages of these methods, | англ |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.publisher | Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця | uk_UA |
dc.subject | Традиційні методи та підходи, сучасні методи та підходи, навчання граматики, комплекс вправ. | uk_UA |
dc.subject | Традиционные методы и подходы, современные методы и подходы, обучение грамматике, комплекс упражнений. | uk_UA |
dc.subject | Traditional methods and approaches, modern methods and approaches, teaching Grammar, set of exercises. | uk_UA |
dc.title | Класичні та сучасні підходи до навчання граматики у старших класах загальноосвітньої школи : кваліфікаційна робота | uk_UA |
dc.title.alternative | Классические и современные подходы к обучению грамматике в старших классах общеобразовательной школы | uk_UA |
dc.title.alternative | Classical and modern approaches to teaching grammar to senior classes of a secondary school: thesis | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |