Search
Now showing items 1-10 of 26
Розвиток музично-творчої дiяльностi учнiв старших класiв в ансамблi гiтаристiв
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
У дипломній роботі ми досліджували розвиток музично-творчої діяльності учнiв в ансамблі гітаристів, оскільки вважаємо, що саме цей вид музичної діяльності є найбільш продуктивним, що сприяє ефективному творчому розвитку ...
Видатні майстри духовної хорової музики
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
Розкрито основні принципи та засоби музичної виразності в духовних творах композиторів та розглянуто використання духовної спадщини українських композиторів в роботі вчителя музичного мистецтва.
Отже, працюючи над ...
Фортепіанна творчість українських композиторів XX-XI століття
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
Аналіз фортепіанних творів українських композиторів ХХ-ХХІ століття показує, що традиційні засади фортепіанної музики відбилися в образно-тематичному колі творів, їх стильовому рішенні. Спостерігаються зміни в жанровій ...
Бандурне академічне виконавство ХХ–ХХІ ст.: тенденції розвитку
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
На основі комплексного аналізу бандурного виконавства умовно можна виділити основні етапи його розвитку: до XIX століть можна віднести діяльність кобзарів та бандуристів, пов’язану з наслідуванням співочих традицій, які ...
Українські музичні етноінструменти та діалектні відмінності танцювальних жанрів
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
Отже в етноінструментальних мелодіях спостерігається творча імпровізація, яка властива загалом музичному фольклору а також створює можливість породжувати нові, оригінальні форми новостворених музичних жанрів інструментальної ...
Формування національної свідомості учнів засобами хорового мистецтва
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
Створено методику формування національної свідомості учнів, що реалізується за трьома етапами, протягом яких було використано педагогічні умови та принципи. На першому етапі передбачався розвиток вокально-хорових здібностей, ...
Творча спадщина Миколи Колесси у розвитку музичної культури Галичини ХХ століття
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
М. Колесса став продовжувачем кращих традицій, що склалися на переломі XIX–XX ст. в напрямку ідейної наснаженості, значимості і відношення до музики «як до самого життя». Колесса – це ціла епоха в українській культурі, не ...
Формування духовності учнів засобами українського музичного фольклору
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
Проведене дослідження підтвердило правильність гіпотези щодо ефективності впливу різноманітних жанрів музичного фольклору на формування духовної культури школярів за умов включення їх в естетично-оцінювальну діяльність та ...
Розвиток творчих здібностей учнів дитячої музичної школи у класі баяна
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
У дослідженні визначено критерії творчих здібностей учнів дитячої музичної школи: когнітивний та операційний з відповідними показниками. Показниками когнітивного критерію творчих здібностей учнів дитячої музичної школи ...
Розвиток баянного мистецтва в українській музичній культурі у другій половині XX - початку XXI століття
(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019)
Естрадно-джазова музика, поступово виокремлюючись як цілісне явище світової музичної культури, презентує постійну модернізацію баянного мистецтва, вихід на якісно новий художньо-виражальний та технічний рівні (у композиторському ...