Показать сокращенную информацию
Адаптаційні можливості студентів за умов різних форм навчання
dc.contributor.author | Літвінова, А. М. | |
dc.contributor.author | Ленд’єл, М. І. | |
dc.date.accessioned | 2021-04-28T08:56:45Z | |
dc.date.available | 2021-04-28T08:56:45Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | Літвінова А. М. Адаптаційні можливості студентів за умов різних форм навчання / А. М. Літвінова, М. І. Ленд’єл // Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні : матеріали ІV Всеукраїнської електронної конференції «COLOR OF SCIENCE», (Вінниця, 29 січня 2021 р.) / ред. А. А. Дяченко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2021. – С. 421-425 | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/8273 | |
dc.description | Фізичне виховання. Біомеханічні та інформаційні технології у фізичному вихованні та спорті. Форми навчання. Аудиторна та самостійна робота. Електронне навчання | uk_UA |
dc.description.abstract | Проблема поєднання аудиторної та самостійної роботи є досить актуальною та перспективною. Сучасні навчальні пріоритети орієнтуються на самостійну діяльність студентів в освітньому процесі за допомогою електронного навчання. Науковці припускають, що рівень академічних досягнень залежить від рівня здоров’я та адаптації, а також вказують на певний зв’язок успішності з електронним навчанням. | uk_UA |
dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | uk_UA |
dc.subject | фізичне виховання | uk_UA |
dc.subject | біомеханічні та інформаційні технології у фізичному вихованні та спорті | uk_UA |
dc.subject | форми навчання | uk_UA |
dc.subject | аудиторна та самостійна робота | uk_UA |
dc.subject | електронне навчання | uk_UA |
dc.title | Адаптаційні можливості студентів за умов різних форм навчання | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |