Search
Now showing items 21-30 of 693
Характеристика ключових компетенцій вчителів-філологів у сучасній педагогічній парадигмі
(Львів, 2014)
Стаття присвячена характеристиці ключових компетенцій майбутніх учителів-філологів в сучасній педагогічній парадигмі. Розглядаються „ключові компетенції” як компетенції, спільні для всіх професій і спеціальностей. Доведено, ...
Міждисциплінарні зв’язки як передумова успішного навчання іноземної мови студентів нелінгвістичних освітніх закладів
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті обгрунтовано важливість урахування міждисциплінарних зв’язків у процесі навчання іноземної мови студентів нелінгвістичних освітніх закладів та розглянуто способи їх реалізації.
Functions of legal culture of future lawyers
(Уфа:РИЦ БашГУ, 2015)
The article deals with the basic functions of legal culture of future law-yers. It’s has been proved that the interaction of legal culture with other forms of social consciousness should be considered as vertically - the ...
Теоретичні основи та реальний стан інноваційних процесів у системі освіти
(Вінниця, 2010)
Розглядається сутність категорії „інновації в освіті”. Визначається місце інноваційної діяльності в структурі професійної діяльності вчителя. Окреслені проблеми готовності педагогів до інноваційних процесів в освіті.
Мотив як дійова детермінанта учіння
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглядається сутність поняття «мотив» як складного інтегрального освіти, спонукача активності особистості, дієвої детермінанти вчення.
Психолого-педагогічні особливості організації ігрової діяльності в інформаційному просторі вищого навчального закладу
(Луганськ, 2013)
У статті розкриваються психолого-педагогічні особливості ігрової діяльності студентів, розкриваються педагогічні принципи застосування інформаційно-комунікаційних технологій в інформаційному просторі вищого навчального закладу.
Комп’ютерна дидактична гра як засіб розвитку особистості майбутнього вчителя в інформаційно-освітньому просторі вищого навчального закладу
(Вінниця : ТОВ «ВІНДРУК», 2015)
Подальший розвиток ІКТ сприятиме підвищенню інтелектуальних здібностей і можливостей особистості, в результаті чого відбудеться збільшення соціальної пам’яті. Створення нових інформаційно-комунікаційних систем і технологій ...
Формування інформаційної культури майбутніх учителів іноземної мов
(Вінниця, 2014)
Підвищення якості підготовки учителів іноземної мови значною мірою детермінується досягненнями інформаційно-комунікаційних технологій, що впроваджуються в освітній процес і на сучасному етапі є основним чинником формування ...
Особливості навчання іноземної мови студентів гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах України
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті розглядається поняття «іншомовна комунікативна компетентність» як основа успішного професійного становлення майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах України. Для технічних ...
Іншомовна освіта як філософська, соціальна та психолого-педагогічна категорія
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
Іншомовна освіта – одна з пріоритетних галузей освітньої політики України. Вона існує не лише для навчання студентів оволодінню іноземною мовою, але й має на меті збагатити внутрішній світ людини, зробити її більш ерудованою, ...