Search
Now showing items 1031-1040 of 1371
Гендерні особливості мовлення як результат соціобіологічних чинників
(Вінниця, 2020)
Можемо стверджувати, що гендерні відмінності мовленнєвої поведінки формуються на основі біологічної статті, проте необхідним є і зазначення того, що гендерність – це процес, який відбиває також умови суспільства, які ...
Деякі аспекти застосування проблемного методу при вивченні творів Н. Готорна у школі
(Вінниця, 2020)
Створюючи подібну ситуацію, викладач спонукає учнів до самостійного мислення та аналізу поставленої проблеми, стимулює творчий підхід до вирішення питання, оскільки визначених персонажів у Н.Готорна немає і читач має дійти ...
Юридичний дискурс як різновид інституційного дискурсу
(Вінниця, 2020)
Резюмуючи вищенаведене, юридичний дискурс можна розглядати як текст права в динаміці, який в процесі тлумачення роз’яснюється як комплексна система лексичних,граматичних і синтаксичних засобів вираження, що піддаються ...
Гендерні та інтермедіальні виміри постмодерністського тексту (на матеріалі оповідань Анджели Картер)
(Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Філологія. Соціальні комунікації., 2021)
Стаття присвячена творчому доробку британської письменниці Анджели Картер. Зокрема, увагу зосереджено на вивченні одної із головних тем, яку розробляла письменниця у своїх творах – темі гендерних ролей. Розвиваючи гендерну ...
Формування лексичної компетенції в учнів у процесі вивчення іноземної мови
(Вінниця, 2020)
Використання на уроках іноземної мови ефективних методів і прийомів формування лексичної компетенції дозволяє поліпшити якість знань і домогтися поліпшення успішності, підвищити мотивацію до вивчення іноземної мови, розвинути ...
Формування в учнів іншомовної лексичної компетенції
(Вінниця, 2020)
Гра гарантує підвищену мотивацію, зацікавленість учнів та є ефективним методом вивчення лексики. Учні відчувають емоційне задоволення як у процесі гри, так і при досягненні результатів.
Linguistic features of contemporary english classroom discourse
(Вінниця, 2020)
Taking everything into consideration, we may assume that the analysis of the structure and linguistic features of classroom discourse are valuable in understanding the linguistic processes and ways in which meaning is ...
Засоби формування англомовної компетентності в аудіюванні
(Вінниця, 2020)
Засобом формування англомовної компетентності в аудіюванні в ЗНЗ слугують малюнки (чи ілюстрації) як орієнтири-підказки для подальшого відтворення змісту. Вони сприяють смисловій здогадці, пробуджують в учнів інтерес до ...
Формування навичок читання засобами автентичних матеріалів на уроках англійської мови у старших класах загально - освітньої школи
(Вінниця, 2020)
Підсумовуючи вищесказане, необхідно особливо підкреслити, що використання автентичних текстів у процесі навчання іноземної мови створює сприятливе підґрунтя для розвитку комунікативних умінь учнів, забезпечує їхню активність ...
Засоби формування англомовної компетентності в аудіюванні
(Вінниця, 2020)
Узагальнюючи вище сказане, можна стверджувати, що іншомовне писемне мовлення виконує декілька дидактичних функцій у навчальному процесі. Воно служить: а) засобом мовної підготовки учнів; б) засобом виховання і формування ...