Search
Now showing items 1-2 of 2
Теоретичні основи та реальний стан інноваційних процесів у системі освіти
(Вінниця, 2010)
Розглядається сутність категорії „інновації в освіті”. Визначається місце інноваційної діяльності в структурі професійної діяльності вчителя. Окреслені проблеми готовності педагогів до інноваційних процесів в освіті.
Науково-методичні аспекти модернізації філологічної освіти
(Вінниця, 2010)
Стаття присвячена характеристиці ключових компетенцій майбутніх учителів-філологів в сучасній педагогічній парадигмі. Розглядаються „ключові компетенції” як компетенції, спільні для всіх професій і спеціальностей. Доведено, ...