У статті розглянуто особливості застосування інформаційних технологій у процесі навчання іншомовного професійного спілкування майбутніх учителів. Зазначено, що методи застосування інформаційних технологій навчання залежать ...

Стаття присвячена характеристиці ключових компетенцій майбутніх учителів-філологів в сучасній педагогічній парадигмі. Розглядаються „ключові компетенції” як компетенції, спільні для всіх професій і спеціальностей. Доведено, ...

У статті розглянуто особливості формування іншомовної компетентності у майбутніх фахівців технічних спеціальностей у контексті професійної комунікації. Сучасні вимоги до володіння фахівцем іноземною мовою потребує вдосконалення ...

Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (46 найменувань) та 2 додатки. Загальний обсяг роботи становить 77 сторінок, основний зміст викладено на 68 сторінках. У тексті вміщено ...

Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (70 найменувань) та 2 додатків. Загальний обсяг роботи становить 88 сторінок, основний зміст викладено на 82 сторінках. У тексті ...

Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (43 найменувань) та 1 додаток. Загальний обсяг роботи становить 81 сторінок, основний зміст викладено на 76 сторінках. У тексті вміщено ...

Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (91 найменувань) та 2 додатків. Загальний обсяг роботи становить 117 сторінок, основний зміст викладено на 101 сторінках. У тексті ...

У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання інформаційних технологій у формуванні іншомовних діалогічних умінь учнів старших класах. У роботі досліджено особливості ...

У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність застосування інформаційних технологій у проектній діяльності учнів старшої школи на уроках англійської мови. У роботі досліджено ...

У дипломній роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання Інтернет-ресурсів у навчанні лексики на уроках англійської мови у старшій школі. У роботі проаналізовано психолого-педагогічні ...