Show simple item record

dc.contributor.authorВітряк, Емілія
dc.contributor.authorВитряк, Э.
dc.contributor.authorVitriak, E.
dc.contributor.authorМихайленко, Любов
dc.contributor.authorМихайленко, Л.
dc.contributor.authorMykhailenko, L.
dc.date.accessioned2020-11-10T19:16:33Z
dc.date.available2020-11-10T19:16:33Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationВітряк Е. Розвиток критичного мислення на уроках математики/ Емілія Вітряк, Любов Михайленко // Актуальні проблеми математики, фізики і технологій: зб. наук. пр. / С. В. Подолянчук (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019. – Вип. 16. – С. 83-87uk_UA
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/5859
dc.descriptionМатематикаuk_UA
dc.description.abstractУ статті з’ясовується зміст і обсяг поняття критичне мислення на основі порівняльного аналізу різних авторських підходів, узагальнення й систематизації при опрацьовуванні психолого-педагогічної, методичної літератури. Поняття «критичне мислення» розглядається як особливий спосіб мислення, що є сукупністю розумових стратегій і процедур, опанування якими передбачає вільне використання людиною мисленнєвих операцій високого рівня для формулювання обґрунтованих висновків і оцінок, прийняття рішень.uk_UA
dc.description.abstractВ статье выясняется содержание и объем понятия критическое мышление на основе сравнительного анализа различных авторских подходов, обобщение и систематизации при проработке психолого-педагогической, методической литературы. Понятие «критическое мышление» рассматривается как особый способ мышления, представляющая собой совокупность умственных стратегий и процедур, овладение которыми предусматривает свободное использование человеком мыслительных операций высокого уровня для формулирования обоснованных выводов и оценок, принятия решений.ru
dc.description.abstractThe article clarifies the content and scope of the concept of critical thinking on the basis of comparative analysis of various author's approaches, generalization and systematization in the processing of psychological and pedagogical, methodological literature. The concept of "critical thinking" is considered as a special way of thinking, which is a set of mental strategies and procedures, the mastery of which involves the free use of human high-level thinking operations to formulate substantiated conclusions and assessments, decision-making.en
dc.publisherВінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»uk_UA
dc.subjectкритичне мисленняuk_UA
dc.subjectрозвиток критичного мисленняuk_UA
dc.subjectкритическое мышлениеuk_UA
dc.subjectразвитие критического мышленияuk_UA
dc.subjectcritical thinkinguk_UA
dc.subjectdevelopment of critical thinkinguk_UA
dc.titleРозвиток критичного мислення на уроках математикиuk_UA
dc.title.alternativeРазвитие критического мышления на уроках математикиuk_UA
dc.title.alternativeDevelopment of critical intelligence in maternal materialsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record