Використання засобів мультимедіа при навчанні фізики в середній загальноосвітній школі

Abstract

В статті розглядається теоретичне обґрунтування застосування засобів мультимедіа в процесі вивчення фізики в середній загальноосвітній школі. Звертається увага на те, що навчання за допомогою засобів мультимедіа – це принципово новий тип навчального процесу, що вимагає нових форм і методів навчальної діяльності для учнів та змінює функцію вчителя в цьому процесі.

В статье рассматривается теоретическое обоснование применения средств мультимедиа в процессе изучения физики в средней общеобразовательной школе. Обращается внимание на то, что обучение с помощью средств мультимедиа - это принципиально новый тип учебного процесса, требует новых форм и методов учебной деятельности для учащихся и изменяет функцию учителя в этом процессе.

The article considers the theoretical substantiation of the use of multimedia in the study of physics in secondary school. Attention is drawn to the fact that learning through multimedia is a fundamentally new type of learning process that requires new forms and methods of learning activities for students and changes the function of the teacher in this process.