Search
Now showing items 31-40 of 59
Інтегрований підхід до викладання музичної грамоти в початковій школі
(Житомир, 2005)
Автор статті висвітлює можливості інтеграції змісту уроків музики у
процесі викладання основ музичної грамоти, пропонує ряд ефективних
методичних прийомів поліхудожньої діяльності молодших школярів.
Художній аналіз музичних творів у системі організації музичнодидактичних ігор у початковій школі
(Вінниця, 2005)
У статті обґрунтована необхідність уведення художнього аналізу
творів музичного мистецтва в систему організації музично-дидактичної гри.
Запропоновано ряд методичних прийомів організації ігрової оціннохудожньої діяльності ...
Використання комп’ютерних засобів на уроках музики в початковій школі.
(Київ, 2007)
У статті обґрунтовується необхідність використання вчителем засобів
комп'ютера в процесі викладання музичної грамоти в початковій школі, а
також розглядаються методичні резерви роботи з комп'ютерними
навчальними програмами ...
Творча особистість вчителя початкових класів і музично-ритмічне виховання молодших школярів
(Вінниця : ВДПУ, 2005)
Музично-ритмічне виховання - складний і глибинний процес. Від стану сформованості відчуття ритму залежить рівень музичної культури учнів. Цьому сприяє наявність програм з музики, в яких музично-ритмічне виховання займає ...
Наступність у роботі закладу дошкільної освіти і школи у контексті підготовки дітей до шкільного навчання
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті обгрунтовується необхідність реалізації наступності навчання й виховання в закладах дошкільної освіти і початковій школі. При цьому ж формується готовність дитини до навчання у школі
Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті проаналізовані провідні історико-педагогічні ідеї та обґрунтовано теоретичні основи проблеми екологічного виховання молодших школярів. Автор акцентує на побудові змісту початкової освіти з урахуванням природних ...
Проблема художньо-творчого розвитку учнів початкової школи в контексті діалогу традиційних підходів та педагогічної інноватики
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті висвітлюється важлива проблема розвитку художньо-творчих здібностей учнів початкової школи в контексті традиційних підходів та освітньої інноватики. Автор акцентує увагу на сенситивності молодшого шкільного віку ...
Зарубіжний досвід художньо-творчого розвитку дітей у контексті естетизації освітнього середовища початкової школи
(Вінниця : Нілан – ЛТД, 2015)
Інтеграція України до європейського простору вимагає вивчення світового досвіду, який, безперечно, може збагатити вітчизняну педагогічну теорію і практику. Відзначимо, що досвід естетизації освітнього середовища, організації ...
Сучасні підходи до естетизації освітнього середовища початкової школи
(Вінниця : Нілан – ЛТД, 2014)
Естетизація освітнього середовища початкової школи реалізується за допомогою засобів естетичного впливу, до яких відносять духовну та матеріальну реальність, різноманітні предмети та явища, що здатні викликати відповідну ...
Формування поетичних здібностей молодших школярів засобами мовних дисциплін
(Вінниця : Нілан – ЛТД, 2013)
Освітня та педагогічна значущість розвитку поетичної творчості визначається не тільки метою – формувати уміння писати вірші, але й можливістю використовувати ці вміння у нестандартних ситуаціях, а також розвитку пізнавальних ...