Search
Now showing items 1-5 of 5
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ
(Київ-Вінниця: ФОП Тарнашинський О.В., 2017)
У статті досліджуються методологічні основи професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Методологію дослідження представлено як систему, що включає загальний напрям дослідження, підходи, принципи і методи, які ...
Теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців туристичного профілю до міжкультурного спілкування
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті проаналізовано теоретичні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців сфери туризму щодо набуття ними навиків міжкультурного спілкування. Автор виокремлює вимоги щодо цієї підготовки у вищих навчальних ...
Оптимізація підготовки молодших спеціалістів технічного профілю в коледжах
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті розглядається проблема підвищення якості підготовки молодших спеціалістів, яка потребує систематичного коригування мети, змісту, методів їхньої професійної підготовки, постійної роботи з підвищення психолого-педагогічної ...
Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи в педагогічних коледжах на засадах компетентнісного підходу
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті проведено дефінітивний аналіз поняття «професійна компетентність учителя», визначено, що професійна компетентність є системною характеристикою вчителів, відображає теоретичний рівень їх професійної підготовки, ...
Сучасні тенденції професійної підготовки вчителя математики
(Київ- ; Вінниця : Планер, 2016)
В статті визначені основні якісні характеристики структури і змісту готовності майбутніх вчителів математики до професійного саморозвитку і самореалізації. Важливою задачею у підготовці сучасних учителів-математиків є їх ...