Search
Now showing items 21-29 of 29
«Літературні» задачі як засіб формування позитивного ставлення учнів до навчання алгебри
(Вінниця : ФОП Рогальська І. О., 2017)
У статті розглядається можливості застосування літературних задач на уроках алгебри у загальноосвітній школі.
Сучасні тенденції вдосконалення змісту методичної підготовки майбутніх учителів математики до навчання учнів геометрії
(Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія., 2015)
Здійснено огляд тематики кандидатських та докторських дисертацій, виконаних в Україні за останнє десятиріччя з проблем професійної підготовки майбутнього вчителя математики. Схарактеризовано загальні тенденції в побудові ...
Розв‘язування текстових задач як засіб формування математичної компетентності старшокласників
(Київ-Вінниця : Планер, 2016)
Розглянуто різні підходи до розкриття змісту поняття «професійна компетентність». Проаналізовано результати досліджень психологів щодо основ формування готовності й здатності майбутніх фахівців до ефективної професійної ...
Деякі форми позанавчальної роботи у фаховій підготовці вчителя математики
(Київ-Вінниця : Планер, 2012)
У роботі описано технологію підготовки і написання студентами тез методичного напряму. Підготовка тез методичного напряму забезпечує одночасно методичну і наукову роботи студентів. Поєднання наукового пошуку студента з ...
Формування вмінь майбутніх учителів математики розв’язувати типові задачі методичної діяльності в навчанні учнів алгебри
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2015)
У статті розкрито зміст поняття «методична компетентність майбутнього вчителя математики в навчанні учнів алгебри» та на основі виокремлення типових задач методичної діяльності вчителя математики в навчанні учнів алгебри, ...
Засоби формування методичної компетентності майбутніх учителів математики
(Київ-Вінниця : Планер, 2014)
У статті описано технологію роботи на практичних заняттях, що сприяє формуванню в студентів уміння конструювати уроки з використанням сучасних методів і прийомів навчально-пізнавальної діяльності
Удосконалення професійної підготовки вчителя математики в умовах компетентнісного підходу
(Международный научный журнал Acta Universitatis Pontica Euxinus.- Специальный выпуск. – Варна, 2015)
Розглянуто основні завдання та напрямки впровадження компетентнісного підходу в систему математичної і методичної підготовки майбутнього вчителя математики
Диференціація методичної підготовки майбутніх учителів математики
(Дніпропетровськ-Варна, 2015)
Обґрунтовано доцільність і можливість диференціації методичної підготовки майбутніх учителів математики в педагогічних університетах. Виокремлено чотири початкових рівні професійного навчання майбутніх учителів математики ...
Формування здатності майбутніх учителів математики до якісної підготовки ефективних уроків математик
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2013)
У статті виділено основні види діяльності студентів у процесі вивчення курсу «Методика навчання математики» для формування їх здатності якісно підготувати урок математики в школі і прогнозувати ефективність навчального ...