Now showing items 1-4 of 4

    • Психолого-педагогічні основи формування професійної компетентності майбутнього педагога 

      Матяш, Ольга Іванівна; Михайленко, Любов Федорівна; Матяш, О.И.; Михайленко, Л.Ф.; Matyash, O. I.; Mykhailenko, L.F. (Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки: Зб. статей. – Вип.141. – Кіровоград, 2015)
      Розглянуто різні підходи до розкриття змісту поняття «професійна компетентність». Проаналізовано результати досліджень психологів щодо основ формування готовності й здатності майбутніх фахівців до ефективної професійної ...
    • Сучасні проблеми формування та розвитку методичних компетентностей майбутнього вчителя математики 

      Матяш, Ольга Іванівна; Ольшевський, В’ячеслав Володимирович; Матяш, О. И.; Ольшевский ., В. В; Matyash, O. I.; Olshevsky, V. V. (Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук.праць. – Вип. 42. – Київ-Вінниця, 2015)
      Виокремлено та обґрунтовано сучасні проблеми формування та розвитку методичних компетентностей майбутнього вчителя математики в педагогічних університетах. Одним із завдань підвищення ефективності формування методичної ...
    • Сучасні тенденції вдосконалення змісту методичної підготовки майбутніх учителів математики до навчання учнів геометрії 

      Матяш, Ольга Іванівна; Матяш, О.И.; Matyash, O. I. (Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія., 2015)
      Здійснено огляд тематики кандидатських та докторських дисертацій, виконаних в Україні за останнє десятиріччя з проблем професійної підготовки майбутнього вчителя математики. Схарактеризовано загальні тенденції в побудові ...
    • Удосконалення професійної підготовки вчителя математики в умовах компетентнісного підходу 

      Матяш, Ольга Іванівна; Матяш, О.И.; Matyash, O. I. (Международный научный журнал Acta Universitatis Pontica Euxinus.- Специальный выпуск. – Варна, 2015)
      Розглянуто основні завдання та напрямки впровадження компетентнісного підходу в систему математичної і методичної підготовки майбутнього вчителя математики