Browsing Кафедра алгебри і методики навчання математики by Issue Date
Now showing items 21-30 of 30
-
Система задач у методичній діяльності вчителя математики під час вивчення теми «ірраціональні нерівності»
(Вінниця, 2017)У статті сконструйовано систему задач у методичній діяльності вчителя математики під час вивчення теми «Ірраціональні нерівності». -
Аналіз навчально методичної літератури щодо конструювання систем задач
(Вінниця, 2017)В даній статі описано методи та вимоги до формування систем задач та проаналізовано навчально методичну літературу, щодо конструювання систем задач. -
Формування математичної компетентності учнів основної школи за допомогою конструювання прикладних задач з алгебри
(Вінниця, 2017)У статті розкрито можливості конструювання прикладних задач з алгебри основної школи у формуванні математичної компетентності учнів основної школи. -
Использование электронных образовательных ресурсов для повышения эффективности самостоятельной работы студентов
(Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017) -
Формування вмінь студентів використовувати прийоми корекції геометричних знань та умінь учнів
(Вінниця, 2017)У статті описано прийоми корекції знань і вмінь студентів щодо підвищення ефективності формування знань та умінь старшокласників із стереометрії. -
Домашні завдання з математики як ефективний засіб корекції знань і вмінь учнів
(Вінниця, 2017)У статті виокремлено вимоги до конструювання системи вправ домашнього завдання з математики, що сприяють ефективній корекції знань та умінь учнів. -
Деякі застосування теорії многочленів для мотивації студентів до вивчення алгебри і теорії чисел
(К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)У тезах доповіді розглянуто можливість підвищення мотивації студентів до вивчення алгебри і теорії чисел шляхом побудови системи завдань, що пов’язують розділи алгебри і теорії чисел та шкільного курсу математики -
Сингулярні функції, означені в термінах частоти вживання трійкових цифр аргументу
(Вінниця : ФОП Рогальська І. О., 2017)В цій роботі ми конструюємо нові приклади строго зростаючих сингулярних функцій, означення яких базується на використанні частоти вживання трійкових цифр аргументу. -
Формування методичної компетентності майбутніх учителів математики в процесі вивчення фахових дисциплін
(Вінниця : ФОП Рогальська І. О., 2017)У статті описано технологію роботи на практичних заняттях, що сприяє формуванню в студентів уміння конструювати уроки з використанням сучасних методів і прийомів навчально-пізнавальної діяльності. -
«Літературні» задачі як засіб формування позитивного ставлення учнів до навчання алгебри
(Вінниця : ФОП Рогальська І. О., 2017)У статті розглядається можливості застосування літературних задач на уроках алгебри у загальноосвітній школі.