Search
Now showing items 1-1 of 1
Обґрунтування педагогічних умов формування логіко-математичних понять
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті описуються педагогічні умови формування у старших дошкільників логіко-математичних понять. Проаналізовано зміст математичних понять, поданих у чинних програмах з математичної підготовки для дошкільних закладів України