• ua
    • русский
    • English
  • English 
    • ua
    • русский
    • English
  • Login
Search 
  •   DSpace Home
  • Факультет дошкільної і початкової освіти
  • Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій
  • Search
  •   DSpace Home
  • Факультет дошкільної і початкової освіти
  • Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 1-10 of 15

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами 

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет; Vinnytsia State Pedagogical University named after Mikhail Kotsubynsky (Вінниця, 2019)
До збірника включені тези з актуальних проблем інклюзивної освіти в контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, що підготовлені викладачами і студентами України та Білорусії в межах наукового ...
Thumbnail

Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів інституту педагогіки, психології і мистецтв (Вінниця, ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 3-5 квітня 2013 р.) 

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University; Інститут педагогіки, психології і мистецтв; Институт педагогики, психологии и искусств; Institute of pedagogics, psychology and arts (Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2013)
До збірника включені наукові статті з актуальних проблем дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій, що підготовлені науковцями України, Білорусії, Польщі і Литви в межах наукового ...
Thumbnail

Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів інституту педагогіки, психології і мистецтв (Вінниця, ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 1-2 квітня 2015 р.) 

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University; Інститут педагогіки, психології і мистецтв; Институт педагогики, психологии и искусств; Institute of pedagogics, psychology and arts (2015)
До збірника включені наукові статті з актуальних проблем дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій, що підготовлені науковцями України, Білорусі та Польщі в межах наукового ...
Thumbnail

Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів інституту педагогіки, психології і мистецтв (Вінниця, ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 6-8 квітня 2016 р.) 

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского; Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University; Інститут педагогіки, психології і мистецтв; Институт педагогики, психологии и искусств; Institute of pedagogics, psychology and arts (Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2016)
До збірника включені наукові статті з актуальних проблем дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій, що підготовлені науковцями України і Польщі в межах наукового співробітництва. Матеріали ...
Thumbnail

Формування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів 

Лапшина, І.М.; Лапшина, И.Н.; Lapshina, I.M. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
Автор аналізує зміст готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів, деталізує наповнення когнітивного компоненту готовності. Представлено результати контрольного етапу педагогічного експерименту, ...
Thumbnail

Значення науково-художніх творів для розвитку молодших школярів 

Сорока, Н. О.; Soroka, N. O. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
Автор розкриває головне завдання науково-художньої книги як важливого засобу всебічного гармонійного розвитку особистості, аналізує ознаки та значення науково-художньої літератури для вирішення освітніх та виховних завдань ...
Thumbnail

Розвиток емоційної сфери молодших школярів на уроках літературного читання 

Струк, В.Р.; Struk, V.R. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті розкрито значення уроків літературного читання в процесі формування у молодших школярів емоцій і почуттів, представлено фактори впливу на емоційність процесу навчання
Thumbnail

Малі фольклорні твори як засіб виховання молодших школярів 

Петлінська, Т.О.; Петлинская, Т.О.; Petlinska, T.O. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті розкрито значення малих фольклорних жанрів у навчанні й вихованні дітей молодшого шкільного віку, представлено особливості їх опрацювання на уроках літературного читання
Thumbnail

Пізнавальний інтерес як найцінніший мотив навчальної діяльності молодших школярів на уроках рідної мови 

Танасюк, В.О.; Tanasuyk, V.О. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті визначено переваги пізнавального інтересу перед іншими мотивами; розкрито критерії виявлення пізнавального інтересу; визначено основні умови формування стійкого пізнавального інтересу у молодших школярів
Thumbnail

Дослідження аспектів підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення інтегрованих занять з молодшими школярами 

Лапшина, І.М.; Lapshyna, I. (Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2017)
У статті проаналізовано мотиваційний, когнітивний (наявність необхідних знань про інтеграцію як педагогічне явище) та процесуальний (набуття умінь планувати, проводити та оцінювати результативність інтегрованого заняття) ...
  • 1
  • 2

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

Discover

AuthorВінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (7)Institute of pedagogics, psychology and arts (6)Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского (6)Институт педагогики, психологии и искусств (6)Інститут педагогіки, психології і мистецтв (6)Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University (4)Vinnitsa state pedagogical University named after Mykhailo Kotsyubynsky (2)Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University, Faculty of Preschool and Primary education (2)Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної (2)Лапшина, І.М. (2)... View MoreSubject
primary education (15)
початкова освіта (15)начальное образование (14)problems of preschool and primary education (6)problems of teaching (6)the problems of preschool education (6)европейская стратегия образования (6)проблеми дошкільного виховання (6)проблеми навчання (6)проблемы дошкольного воспитания (6)... View MoreDate Issued2018 (5)2015 (2)2012 (1)2013 (1)2014 (1)2016 (1)2017 (1)2019 (1)2021 (1)2022 (1)Has File(s)Yes (15)

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV