Посмотр Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій по названию
Отображаемые элементы 233-248 из 248
-
Художньо-естетичний розвиток дітей у контексті вирішення проблеми інклюзивної освіти
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)статті актуалізується галузь художньо-естетичного розвитку як одного з засобів адаптації та соціалізації дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Розглядаються існуючі проблеми та пропонуються активні форми інтегрованих ... -
Чинники впливу на навченість старших дошкільників лічби з використанням комп’ютера
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті розглядаються результати опитування вихователів дошкільних закладів щодо їх готовності навчання дітей лічби з використанням комп’ютера. Здійснено аналізкомп’ютерних програм для дітей дошкільного віку. Визначено ... -
Шляхи екологічного виховання молодших школярів у процесі вивчення природознавства
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті порушується проблема екологічної освіти і виховання підростаючого покоління. Обґрунтовано критерії та показники сформованості екологічної вихованості. Окреслено шляхи формування екологічної вихованості дітей ... -
Шляхи розвитку самостійності молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті проаналізовані окремі шляхи розвитку самостійності молодших школярів. Зазначені педагогічні здібності, наявність яких є важливою для розвитку самостійності молодших школярів. Розглянуті особливості педагогічного ... -
Шляхи формування патріотичних почуттів у дітей молодшого шкільного віку
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті досліджено теоретичні питання формування патріотичних почуттів у дітей молодшого шкільного віку. Розкрито роль та методичну цінність методу гри, виокремлено чинники, які сприяють формуванню даної якості особистості ... -
Ігрова діяльність першокласників як успішна умова адаптації до навчального процесу в початковій школі
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті висвітлено проблеми адаптації дітей шестирічного віку до навчання в початковій школі. Зазначено, що гармонізація процесу адаптації дітей шестирічного віку до навчання в початковій школі містить таку складову, як ... -
Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)До збірника включені тези з актуальних питань інклюзивної освіти у контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, які підготовлені викладачами, студентами українських і зарубіжних закладів вищої ... -
Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами
(Вінниця, 2019)До збірника включені тези з актуальних проблем інклюзивної освіти в контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, що підготовлені викладачами і студентами України та Білорусії в межах наукового ... -
Інклюзивні підходи в соціально-економічних процесах євроінтеграції
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Інклюзивні процеси охоплюють досить широкий спектр людського життя. Разом із розвитком суспільства відбувається усвідомлення необхідності включення соціально-економічне життя та надання рівних можливостей для всіх членів ... -
Інтегрований підхід до змісту початкової освіти в контексті розвитку нової української школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті висвітлено реалії впровадження інтегрованого підходу в освітній процес початкової школи. Проаналізовано поняття «інтеграції» та виокремлено шляхи реалізації міжпредметної інтеграції на уроках у початковій школі в ... -
Інтегровані уроки літературного читання в початковій школі
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті розглянуто мету уроків, побудованих на інтегрованому змісті, можливості використання різноманітних моделей інтегрованих уроків літературного читання в початковій школі -
Інтелектуальний розвиток дітей з особливими освітніми потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті представлені теоретичні аспекти проблеми інтелектуального розвитку учнів молодшого шкільного віку, визначено специфіку розвитку інтелекту дітей з особливими освітніми потребами, сформульовано рекомендації для ... -
Інтерактивні форми та методи виховання гуманістичних цінностей у дітей молодшого шкільного віку
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)Розглянуто інтерактивні форми та методи виховання гуманістичних цінностей у дітей молодшого шкільного віку. У пошуках шляхів оновлення форм та методів виховання гуманістичних цінностей в учнів початкових класів педагоги ... -
Інформативно-правове забезпечення в Україні освіти осіб з особливими освітніми потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Реформені перетворення в Україні зумовили зміну відношення суспільства до проблем людей з особливими освітніми потребами, привели до усвідомлення необхідності їх інтеграції в соціум. В Україні законодавчо визнано право на ... -
Історико-педагогічний контекст проблеми формування природничих уявлень дітей старшого дошкільного віку
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті порушуються проблеми формування природничих уявлень дітей старшого дошкільного віку в контексті історичного поступу. Особлива увага звертається на прогресивні думки класиків щодо формування природничих знань дітей. ... -
Історичні засади дослідження навчально-виховного потенціалу ігрової терапії
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)В статті коротко розглядається питання становлення та розвитку ігрової терапії. Особливості та відмінності її застосування через інтерпретацію термінів, а також питання потреби включення такої терапевтичної роботи з дитиною, ...