Browsing Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій by Title
Now showing items 190-209 of 248
-
Творча робота як педагогічна умова формування самооцінки в дітей молодшого шкільного віку (на прикладі США)
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті здійснено аналіз творчої роботи як педагогічної умови формування самооцінки в дітей молодшого шкільного віку (на прикладі США). Розглянуто форми організації дошкільної освіти та виховання у Сполучених штатах. ... -
Творча самореалізація молодшого школяра як наукова проблема
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)Розкрито сутність самореалізації як психологічного феномену та представлено різні підходи до його тлумачення. Показано значення творчої діяльності в процесі самореалізації дітей. Проаналізовано особливості творчої ... -
Творчий підхід учителя до розвитку діалогічного мовлення дітей початкової школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті обґрунтовано актуальність педагогічної творчості вчителя початкових класів. Виокремлено творчі якості, професійні риси вчителя, необхідні для здійснення творчої педагогічної діяльності; уточнено поняття «підготовка ... -
Творчі ігри як засіб розвитку лідерських якостей дошкільників
(Вінниця, 2020)Проаналізовано сучасні психолого-педагогічні дослідження, присвячені проблемі лідерства та характеристиці лідерських якостей. Здійснено теоретичний аналіз категорій лідерства, лідерських якостей. Показано особливості ... -
Творчість у структурі особистості педагога обдарованих дітей
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)Обґрунтовано значення спеціальної підготовки майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей. Розкрито сутність креативності та творчого підходу в професійній діяльності вихователя закладу дошкільної освіти. Показано ... -
Творчість учителя початкової школи як умова успішної діяльності в Новій українській школі
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті досліджено теоретичні питання щодо творчості учителя як умови успішної діяльності в новій українській школі. Розкрито сучасні педагогічні технології та методи здійснення навчально-виховної роботи у початковій школі ... -
Театр як засіб соціально-виховної роботи з інтелектуально обдарованими дітьми
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Показано напрями роботи з обдарованими дітьми в закладі освіти. Визначено необхідність розвитку загальних і спеціальних здібностей дітей. Закцентовано на важливості соціальної адаптації обдарованих дітей до умов шкільного ... -
Театр як засіб соціальної адаптації обдарованих дітей до умов шкільного навчання
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Представлено сучасний підхід щодо визнання статусу обдарованої дитини як особистості з особливими освітніми потребами. Показано, що такі діти мають низку соціально-психологічних проблем. Розглянуто особливості дезадаптації ... -
Театральне мистецтво як засіб розвитку творчих здібностей дітей з особливими потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Показано значення театралізованої діяльності в розвитку творчих здібностей молодших школярів. Розкрито особливості формування таких здібностей у дітей з особливими потребами. Визначено можливості театралізованих ігор для ... -
Театралізована діяльність як засіб організації освітнього процесу дітей з особливими потребами
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті розкрито особливості організації театралізованої діяльності у роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Нами визначено навчальний та виховний зміст театралізованої діяльності, завдання, які можуть ... -
Тенденції розвитку інклюзивної освіти в Україні в умовах пандемії
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті досліджено та описано теоретичні аспекти розвитку інклюзивної освіти в Україні в умовах пандемії. Розкрито позитивні та негативні сторони даного процесу. -
Теоретичне підґрунтя дефініції «дезадаптація дитини дошкільного віку»
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті досліджено теоретичні засади дефініцій «дезадаптація» та «дезадаптація дітей дошкільного віку». Розкрито різноманітні підходи до визначення зазначених понять. Доведено необхідність превентивних заходів щодо ... -
Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)У статті проаналізовані провідні історико-педагогічні ідеї та обґрунтовано теоретичні основи проблеми екологічного виховання молодших школярів. Автор акцентує на побудові змісту початкової освіти з урахуванням природних ... -
Теоретичні та практичні аспекти використання міжпредметних зв'язків на уроках математики в початкових класах
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті досліджено теоретичні аспекти міжпредметних зв’язків на уроках математики як засобу розвитку інтегративного мислення учнів. Визначено функції (освітня, розвиваюча, виховна, конструктивна) міжпредметних зв’язків у ... -
Технологізація навчально-виховного процесу як вимога сучасної освіти
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)В статті розглянута потреба технологізації навчально-виховного процесу, розвиток педагогічних технологій, зазначено педагогів, які зараз працюють над цією проблемою, напрями подальшого вдосконалення. -
Технології розвитку творчого мислення молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті висвітлюються питання формування творчого мислення у дітей молодшого шкільного віку, описані відомі технології творчості. Зазначено, що в початковій школі технології розвитку творчого мислення можуть стати ефективними ... -
Уроки літературного читання як основа формування творчих здібностей учнів початкової школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)У статті досліджено теоретичну сторону питання уроків літературного читання як основи формування творчих здібностей молодших школярів. Розкрито методичну значущість уроків літературного читання в загальному розвитку учнів ... -
Уроки літературного читання як основа формування творчих здібностей учнів початкової школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)У статті досліджено теоретичну сторону питання уроків літературного читання як основи формування творчих здібностей молодших школярів. Розкрито методичну значущість уроків літературного читання в загальному розвитку учнів ... -
Участь батьків у створенні креативного освітнього простору для розвитку обдарованості дітей
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)Проаналізовано різні підходи до пояснення феномена «освітнє середовище» в психолого-педагогічному дискурсі. Розкрито особливості освітнього середовища, сприятливого для розвитку обдарованості у дітей, встановленого його ... -
Участь волонтерських організацій у творчій соціально-виховній роботі з обдарованими дітьми
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)Обґрунтовано необхідність створення культурно-освітнього простору для задоволення особливих освітніх потреб обдарованих дітей. Показано значення волонтераства в сучасному суспільстві, розкрито сутність і функції волонтерської ...