Search
Now showing items 1-10 of 33
Музично-творчe виховання школярів як психолого-пeдагогічна проблeма
(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2018)
Мета статті полягає в розкритті структури та змісту системи музично-естетичного виховання дітей, напрямів виховного компонeнту музичної культури молодшого школяра, особистісного духовного збагачeння дитини в процeсі музичної ...
Розвиток зв'язного мовлення дітей дошкільного віку засобами мистецтва
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Мета статті - довести важливість використання арсеналу засобів різних видів мистецтва (образотворчого, музичного, театрального) для розвитку в дітей дошкільного віку уміння спілкуватися, активізації їх словникового запасу, ...
Особливості використання українського музичного фольклору в естетико-вихованій роботі з молодшими школярами
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Мета статті – з’ясувати особливості використання українського музичного фольклору в естетико-вихованій роботі з молодшими школярами. в естетичному вихованні дітей український музичний фольклор, зокрема народна пісня, повинна ...
Формування вмінь усного мовлення як педагогічна проблема
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Мета статті полягає в тому, щоб проаналізувати психолого-педагогічну спадщину вітчизняних та закордонних науковців щодо формування вмінь усного мовлення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Навчальна діяльність ...
Музична творчість у контексті актуалізації розвитку естетичної культури студентів мистецьких спеціальностей
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Мета статті - проаналізувати сутність музично-творчого процесу, визначити його естетичні джерела та розкрити значення в професійній підготовці майбутніх фахівців музичного мистецтва. Реалізація музичного твору забезпечується ...
Естетико-методичний потенціал мистецької гри у вихованні молодших школярів
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Мета статті: вивчення естетико-методичного аспекту ігрової діяльності у освітньому процесі на уроках мистецького циклу. Ігровий підхід до організації сприймання музичних творів: активізує пізнавальну діяльність дітей, ...
Учитель початкової школи як суб’єкт педагогічної діяльності
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Педагог-професіонал початкової школи сьогодні, безумовно, має володіти широким спектром як предметних, так і загальних ключових та професійних компетентностей. Але в першу чергу, учитель – це особистість, здатна самостійно ...
Психолого-педагогічні аспекти розвитку творчої активності особистості в процесі художньої діяльності
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Мета статті передбачає розкриття психолого-педагогічних аспектів розвитку творчої активності особистості в процесі художньої діяльності. Поняття творчість тісно пов’язане з поняттям активність. Психологічною основою ...
Особливості реалізації наступності між дошкільною та початковою ланками освіти
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Метою статті є висвітлення педагогічних умов реалізації наступності змісту трудового навчання і виховання у комплексі «дитячий навчальний заклад – початкова школа». Дотримання озвучених вище педагогічних умов забезпечить ...
Особливості вибору репертуару для дитячого ансамблю народної музики
(Вінниця : «Фірма «Планер», 2018)
Мета статті – привернути увагу керівників творчих колективів до проблеми вибору репертуарних творів., на прикладі діяльності дитячого зразкового ансамблю народної музики «Дударик». Не зважаючи на певні труднощі, процес ...