У статті презентовані методологічні основи виховання дисципліни у молодших школярів та результати спеціального вивчення дитячих уявлень про дисциплінованість як складову правової культури.

Здоров’язбережувальні технології мають свою класифікацію, та впливають на розвиток психічного, духовного, соціального, фізичного, здоров’я дошкільнят. Але невідомою складовою використання казкотерапії є підготовки від ...

Одним з найважливіших завдань виховання сучасного покоління дітей дошкільного віку є відродження традицій української родинно-побутової культури, оскільки в її основі – глибока і всеперемагаюча любов (материнська і ...

Метою статті є обґрунтування вагомості використання українського музичного фольклору у вихованні патріотичних почуттів дітей старшого дошкільного віку. Виховуючи дітей дошкільного віку на матеріалі українського фольклору, ...

Мета статті: охарактеризувати українську державну символіку як засіб патріотичного виховання дошкільників. Виховання любові і пошани до державної символіки, ритуалів суверенної України посідає одне з чільних місць у системі ...

Мета статті: визначити роль та значення української народної пісні у формуванні духовної культури особистості дитини, розглянути потенціальні можливості як засобу естетичного виховання. Пісня – це невід’ємний та важливий ...

Мета статті полягає в розкритті структури та змісту системи музично-естетичного виховання дітей, напрямів виховного компонeнту музичної культури молодшого школяра, особистісного духовного збагачeння дитини в процeсі музичної ...

Мета статті – з’ясувати особливості використання українського музичного фольклору в естетико-вихованій роботі з молодшими школярами. в естетичному вихованні дітей український музичний фольклор, зокрема народна пісня, повинна ...

Мета статті полягає у дослідженні шляхів формування морально-естетичного виховання молодших школярів засобами українського музичного фольклору. Використання пісенного фольклору у процесі морально-естетичного виховання ...

Метою статті є визначення ролі музичного мистецтва в естетичному вихованні дітей молодшого шкільного віку. Саме в галузі мистецтва дитина може надбати ранній, успішний, повноцінний досвід творчості, досвід, що незамінний ...