У статті розкриті значення та сутність вокально-хорової роботи з учнями у початковій школі, її вплив на розвиток музичних здібностей, навиків, почуттєвої сфери дитячої свідомості.

У статті розкрито природу пізнавального інтересу молодших школярів як предмету психолого-педагогічних досліджень.