Search
Now showing items 1-10 of 129
Навчання англомовного писемного мовлення: психологічний аспект
(Вид.-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир, 2015)
У статті розглянуто навчання англомовного писемного мовлення та можливості його оптимізації шляхом урахування таких психофізіологічних факторів, як латеральна асиметрія головного мозку та провідна сенсорна система сприйняття. ...
Socio-psychological Mechanismsт of the Minimizing Principle of Educational Influence or the Application of Newton’s Third Law in Pedagogy
(2019)
We tend to believe that our behavior comes from our attitudes and beliefs. However, social psychologists have experimentally proved a possible reverse dependence: our purposes, views can be a consequence of our behavior. ...
Вплив стресу на рівень самооцінки студентів -аграріїв: теоретичні аспекти.
(ВНАУ, 2017)
Навчання у вищому навчальному закладі додає ряд подразників на зразок адаптації до університетського життя, віддаленості від сім'ї чи близьких, пристосування до нового режиму навчання, самостійне управління коштами; і також ...
Професійно-ціннісне середовище як основа розвитку комунікативної взаємодії у контексті викладання мов у аграрному виші.
(ВНАУ, 2017)
Освітній процес аграрного ВНЗ є тим середовищем, у якому особистість набуває якостей, необхідних для успішного здійснення майбутньої професійної діяльності. Суттєвим чинником виникнення та розвитку цих якостей є міжособистісна ...
Основні підходи до поняття самооцінки: класичні зарубіжні теорії
(Вінниця ВДПУ, 2018)
У статті здійснено огляд праць зарубіжних авторів у контексті поняття самооцінки як значущої характеристики особистості. Ці напрацювання були першими та стали основою для подальших пошуків у галузі психології, педагогіки ...
Системний характер поетичного ритму
(Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015)
У статті розглядається системний характер основних структурних, семантичних, графічних та звукових способів посилення просодичних засобів ритмічності американських віршованих текстів епохи постмодернізму.
Методологічні засади дослідження імпліцитної негативної оцінки мовця у сучасному англомовному діалогічному дискурсі
(Херсон: ХДУ, 2018)
У статті розглянуто етапи і методи вивчення дискурсивної реалізації імпліцитної негативної оцінки мовця у сучасному англомовному діалогічному дискурсі. На основі проведеного аналізу, зроблено висновок, що поетапне вивчення ...
Іншомовна компетентність як складова професійної комунікації у підготовці фахівців технічних спеціальностей
(Вінниця: ВДПУ, 2018)
У статті розглянуто особливості формування іншомовної компетентності у майбутніх фахівців технічних спеціальностей у контексті професійної комунікації. Сучасні вимоги до володіння фахівцем іноземною мовою потребує вдосконалення ...
Стихія натхнення на порозі сну: про мову сюрреалістичної лірики
(Кишинэу, 2018)
У статті вивчається сюрреалізм як тип художнього мислення, в основі якого – посилення ролі несвідомого у творчості. В якості ключової категорії виділено образ, який дозволив поетам заглибитися в дослідження ірраціональних ...
Когніотип як лінгвосеміотичний модус реалізації авторської сенсорики в художньому тексті
(Вінниця, 2019)
Статья присвячена дослідженню когніотипа сенсорики, який визначається як комплекс здобутих крізь сенсорний фільтр знань про світ. Когніотип сенсорики актуалізується у текстовій семантиці через набір сенсорно значущих одиниць ...