Show simple item record

dc.contributor.authorМатяш, О. І.
dc.contributor.authorМатяш, О. И.
dc.contributor.authorMatiash, O. I.
dc.contributor.authorОльшевський, В. В.
dc.contributor.authorОльшевский, В. В.
dc.contributor.authorOlshevskyi, V. V.
dc.date.accessioned2017-09-16T07:34:29Z
dc.date.available2017-09-16T07:34:29Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationМатяш О. І. Сучасні проблеми формування та розвитку методичних компетентностей майбутнього вчителя математики / О. І . Матяш, В. В. Ольшевський // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Київ ; Вінниця : Планер, 2015. – Випуск 43. – С. 392-396uk_UA
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:8080/xmlui/handle/123456789/1120
dc.descriptionПрофесійна компетентність. Методична компетентність вчителя математикиuk_UA
dc.description.abstractВиокремлено та обгрунтовано сучасні проблеми формування та розвитку методичних компетентностей майбутнього вчителя математики в педагогічних університетах. Одним із завдань підвищення ефективності формування методичної компетентності майбутнього вчителя математики вказано створення в педагогічних ВНЗ такого освітньо-розвивального середовища, при взаємодії з яким у студента формується система професійних компетенцій, на основі якої мають розвиватися особистісні педагогічні якості та основи методичних переконань.uk_UA
dc.description.abstractВыделены и обоснованы современные проблемы формирования и развития методических компетентностей будущего учителя математики в педагогических университетах. Одной из задач повышения эффективности формирования методической компетентности будущего учителя математики указано создание в педагогических вузах такой образовательно-развивающей среды, при взаимодействии с которой у студента формируется система профессиональных компетенций, на основе которой должны развиваться личностные педагогические качества и основы методических убеждений.
dc.description.abstractAllocated and reasonably modern problems of formation and development of methodical competence of the future mathematics teacher in pedagogical universities. One of the tasks of increase of efficiency of formation of methodical competence of future math teachers is to develop in pedagogical higher education institutions of an educational and developmental environment when working with the student to develop the system of professional competences, which should develop personal pedagogical quality and methodological foundations of belief.
dc.publisherКиїв ; Вінниця : Планерuk_UA
dc.subjectметодична компетентність вчителя математикиuk_UA
dc.subjectготовність та здатність до методичної діяльностіuk_UA
dc.subjectпрофесійні компетенціїuk_UA
dc.subjectметодическая компетентность учителя математикиuk_UA
dc.subjectготовность и способность к методической деятельностиuk_UA
dc.subjectпрофессиональные компетенцииuk_UA
dc.subjectmethodical competence of the teacher of mathematicsuk_UA
dc.subjectthe willingness and ability to methodological activityuk_UA
dc.subjectprofessional competenceuk_UA
dc.titleСучасні проблеми формування та розвитку методичних компетентностей майбутнього вчителя математикиuk_UA
dc.title.alternativeСовременные проблемы формирования и развития методических компетенций будущего учителя математикиuk_UA
dc.title.alternativeModern problems of the formation and development of methodological competences of the future teacher of mathematicuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record