Search
Now showing items 1-2 of 2
Післядія як показник ефективності навчально-виховного процесу
(Вінниця, 2009)
У статті загострюється увага на тих умовах, за яких зміст педагогічних дисциплін переходить у внутрішній план особистості студента, «проростає» в його свідомість і забезпечує продуктивну післядію. Подається сценарій ...
Реалізація виховного потенціалу змісту педагогічних дисциплін
(Вінниця, 2004)
У статті загострюється увага на умовах, за яких зміст педагогічних дисциплін впливає на свідомість та почуття студентів і забезпечує продуктивну післядію. Наводяться відзиви студентів, які засвідчують ефективність пропонованої ...