Search
Now showing items 1-10 of 15
Колективне музикування як ефективний засіб формування особистості молодшого школяра.
(Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)
У статті висвітлені питання змісту і форм організації роботи з дитячим інструментальним колективом, вивчення яких має допомогти студентам, керівникам засвоїти загальні положення мистецької освіти.
Національне виховання студентів вищих педагогічних навчальних закладів засобами декоративно-прикладного мистецтва.
(Вінниця : Планер, 2011)
У статті висвітлюється роль та можливості засобів декоративно-прикладного мистецтва для успішної реалізації національно-патріотичного виховання у вищих педагогічних закладах.
Виховна система школи: становлення та розвиток
(Вінниця : Твори, 2018)
В статті висвітлено сутність понять «система», «виховна система», «етапи розвитку виховної системи», «критерії ефективності виховної системи; проаналізовано структуру та особливості, що забезпечують вплив на особистість. ...
Дидактичні принципи використання інноваційних освітніх технологій у підготовці майбутнього вчителя
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)
У статті проаналізовані сучасні дидактичні принципи використання інноваційних освітніх технологій у підготовці майбутнього вчителя, дійснено спробу систематизації правил застосування педагогічної інноватики у виші.
Концепт комунікативності як методологічна основа дослідження суб’єктності особистості
(Вінниця : ВДПУ, 2020)
У статті обгрунтовано необхідність зміни методологічних основ дослідження особистості та її суб’єктності. Здійснено аналіз концепту комунікативності як методологічної основи дослідження суб’єктності особистості. Комунікативність ...
Дискурс методологічних засад екологічної освіти
(Вінниця : Твори, 2019)
У статті здійснено аналіз причин та наслідків екологічної кризи в другій половинні ХХ століття. Розкрито роль екологічної освіти як ключового фактору вирішення екологічних викликів у сучасному світі. З метою визначення ...
Інтегративні освітні процеси в контексті синергетичного та системного підходів
(Вінниця : ВДПУ, 2020)
У статті обґрунтовано доцільність розгляду інтегративних освітніх процесів у взаємодії з ідеями синергетики та системного підходу.. У контексті синергетичного підходу інтеграція ґрунтується на відродженні природних, ...
Учитися бути вільним: суб’єктність особистості як мета освіти
(Вінниця : ВДПУ, 2019)
В статті здійснено аналіз суб’єктності особистості як важливого компонента формування мети освіти (вищої освіти). Уточнено означення поняття «суб’єкт» та «суб’єктність особистості», виділено інтегральні системоутворювальні ...
Маловідомі сторінки історії педагогічної думки Вінниччини XІX – поч. XX століття.
(2018)
У статті на основі комплексу загальнонаукових та історико-педагогічних методів висвітлено маловідомі педагогічні ідеї найвизначніших педагогів Вінниччини 17– початку 20 століття. З’ясовано значення ідей педагогів Вінниччини ...
Освіта ХХІ століття: пошук парадигми
(Вінниця: ВДПУ, 2018)
У статті проаналізовано ґенезу філософських парадигм освіти в контексті визначення методологічних основ розвитку освіти ХХІ ст. Розкрито позитивний уплив на розвиток Західної культури та цивілізації класичної парадигми ...