Search
Now showing items 21-30 of 40
Учитися бути вільним: суб’єктність особистості як мета освіти
(Вінниця : ВДПУ, 2019)
В статті здійснено аналіз суб’єктності особистості як важливого компонента формування мети освіти (вищої освіти). Уточнено означення поняття «суб’єкт» та «суб’єктність особистості», виділено інтегральні системоутворювальні ...
Використання технології змішаного навчання для реалізації дуальної моделі професійної підготовки кадрів
(Вінниця : ВДПУ, 2019)
У статті розглянуто вдосконалення професійної підготовки фахівців у навчальному закладі на основі інноваційних моделей, форм, методів навчання. Особлива увага приділяється змішаному навчанню та його можливому використанню ...
Програмування змістово-технологічних основ підвищення ефективності професійного розвитку вчителів.
(2018)
У статті порушено проблему особливостей розвитку професійної компетентності вчителів на етапі переходу до інноваційних освітніх стандартів, зокрема, закцентовано увагу на особливостях змістово-технологічного забезпечення ...
Використання телекомунікаційних проектів у процесі формування професійної компетентності кваліфікованих робітників електрорадіотехнічного профілю
(2008)
Метод проектів дозволяє підвищити ефективність усіх видів освітньої діяльності на основі використання інформаційних та комунікаційних технологій; а саме до підвищення якості підготовки фахівців радіо-електро-технічних типу ...
Розкриття суті та умов формування професійної компетентності майбутніх менеджерів туризму
(Вінниця : Твори, 2018)
У статті розглянуто дослідження вченими-педагогами суті поняття професійної компетентності майбутніх фахівців. На їхніх основі виокремлено провідні компоненти фахової компетентності. Проаналізовано педагогічні умови впливу ...
Зміст загальнопедагогічної компетентності вчителя
(Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2017)
Проаналізовано сутність феномену компетентності, виокремлено функціональний і структурний підходи до його трактування. У першому компетентність визначається через її функціональні прояви, у другому основна увага зосереджується ...
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів у процесі вивчення курсу «Основи педагогічної майстерності»
(Умань : ФОП Жовтий, 2015)
У статті порушено проблему формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів як здатності успішно задовольняти індивідуальні та соціальні потреби, діяти та виконувати поставленні завдання. Зроблено ...
Шляхи вдосконалення організації математичної освіти майбутніх учителів початкових класів
(Вінниця : Твори, 2020)
У статті проаналізовано шляхи вдосконалення організації математичної освіти майбутніх учителів початкових класів на засадах інтеграційного та компетентністного підходів. Визначено загальні й предметні компетентності та ...
Методичні засади формування професійної компетентності у майбутніх фахівців з підприємництва, торгівлі та біржової діяльності
(Вінниця : Твори, 2019)
У статті розкрито сучасні підходи до формування професійної компетентності фахівців засобами інноваційних технологій. З’ясовано актуальність дослідження, стан вивченої проблеми у науковій літературі. Проаналізовано інноваційні ...
Складові загальнопедагогічної компетентності вчителя
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
У статті визначено і проаналізовано основні підходи до розуміння сутності професійної компетентності вчителя у вітчизняній і зарубіжній педагогіці. Загальнопедагогічна компетентність розглядається як інтегральна здатність ...