Академічні тексти здобувачів вищої освіти
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/1397
2024-03-18T09:17:56ZФормування пізнавального інтересу молодших школярів на уроках природознавства : кваліфікаційна робота
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11766
Формування пізнавального інтересу молодших школярів на уроках природознавства : кваліфікаційна робота
Тараненко, Анастасія Олегівна
Тому головне завдання вчителя створити таке навчальне середовище в класі на уроках ЯДС ,яке б емоційно та інтелектуально задовольняло учнів і де індивідуальна діяльність кожного учня приносила б радість творчості та сприяла формуванню пізнавальних інтересів. Цього можна досягти завдяки раціональному використанню різних методів і засобів навчання, диференційованій структурі уроків і систематичному плануванню уроків. Важливо також уміло організовувати самостійну діяльність учнів з використанням різних джерел інформації, щоб стимулювати творчість і пізнавальні здібності учнів у молодших класах.
Початкова освіта
2022-01-01T00:00:00ZВикористання інтерактивних технологій навчання на уроках «Я досліджую світ» : кваліфікаційна робота
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11765
Використання інтерактивних технологій навчання на уроках «Я досліджую світ» : кваліфікаційна робота
Рехлецька, Діана Сергіївна
Метою формувального етапу дослідження було впровадження інтерактивних технологій навчання на уроки Я досліджую світ. На третьому етапі дослідження (контрольний) було виявлено, що після впровадження інтерактивних технологій навчання на уроках Я досліджую світ у молодших школярів значно підвищився рівень компетентності в інтерактивних технологіях та рівні сформованості знань та вмінь на уроках Я досліджую світ. Таким чином, результати констатувального етапу дослідження говорять про ефективність проведеної нами роботи (впровадження інтерактивних технологій навчання в освітній процес інтегрованого курсу Я досліджую світ).
Початкова освіта
2023-01-01T00:00:00ZФормування природничих компетентностей молодших школярів на уроках інтегрованого курсу ЯДС засобами настільних ігор : дипломна робота
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11764
Формування природничих компетентностей молодших школярів на уроках інтегрованого курсу ЯДС засобами настільних ігор : дипломна робота
Кобзар, Діана Миколаївна
Після впровадження настільних ігор на уроках «Я досліджую світ» на формувальному етапі дослідження та дотримання усіх психолого-педагогічних умов, у молодших школярів експериментальної групи значно підвищився рівень сформованості природничих компетентностей, що говорить про ефективність проведеної нами роботи.
Початкова освіта
2023-01-01T00:00:00ZОрганізація навчання учнів з особливими освітніми потребами в початковій школі: дипломна робота.
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11355
Організація навчання учнів з особливими освітніми потребами в початковій школі: дипломна робота.
Дубовикова, Ангеліна Віталіївна
У роботі розкрито питання навчання учнів із особливими освітніми потребами в початковій школі. У першому розділі «Теоретичні засади організації освітнього процесу в інклюзивному класі» проаналізовано наукові джерела з проблеми організації освітнього процесу учнів з особливими освітніми потребами, розкрито суть диференційованого викладання та створення індивідуальної програми розвитку для учнів з ООП. Також підкреслено потребу у забезпеченні спеціальних адаптованих умовах для учнівської діяльності дітей з особливими освітніми можливостями. У другому розділі «Основні складові, методи та шляхи організації інклюзивного навчання» проаналізовано методичне забезпечення та діяльність асистента в умовах інклюзивного навчання. У третьому розділі «Методичні основи організації навчання учнів з особливими освітніми потребами в початковій школі» розглянуто дидактичне діагностування учнів з особливими освітніми потребами та особливості оцінювання досягнень учнів початкових класів з особливими освітніми потребами за освітніми програмами, розроблено посібник «Помічник асистента вчителя: навчально-методичний посібник».
Початкові класи. Інклюзія. Методика.
2023-01-01T00:00:00Z