Проблема шкільного аналізу епічних творів у старших класах загальноосвітньої школи
Abstract
У статті розглядається проблема шкільного аналізу епічних творів. Розкриваються погляди методистів на етапи роботи з епічним твором, шляхи його аналізу, прийоми та форми роботи над твором. В статье рассматривается проблема школьного анализа эпических произведений. Раскрываются взгляды методистов на этапы работы с эпическим произведением, пути его анализа, приемы и формы работы над произведением. The article deals with the problem of school analysis of epic works. Methodists’ views on the stages of work with an epic work, ways of it’s analysis, techniques and forms of work on the work are revealed.