Організаційно-педагогічні умови набуття майбутніми вихователями днз фахових компетентностей для роботи в інклюзивному середовищі
Аннотации
Обґрунтовано необхідність набуття майбутніми вихователями дошкільних навчальних закладів інклюзивної компетентності як фахової. Визначено організаційно-педагогічні умови формування фахових компетентностей студентів для роботи в інклюзивному середовищі. Обоснована необходимость приобретения будущими воспитателями дошкольных учебных заведений инклюзивной компетентности как профессиональной. Определены организационно-педагогические условия формирования профессиональных компетентностей студентов для работы в инклюзивной среде. The necessity of acquisition is reasonable by the future educators of preschool educational establishments of inclusive competence as professional. The organizationally-pedagogical terms of forming of professional competence students are certain for work in a inclusive environment.